資歷架構有何主要功能？

基本上，資歷架構是一個跨界別的資歷等級制度，旨在把不同資歷作有條理的排列。各級別的資歷均訂明客觀的標準，讓學員清楚得知課程的定位及水平，從而制訂進修藍圖，終身學習。業界積極參與制定行業的能力標準，可確保有關行業的培訓切合業界的需要。

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資歷架構對僱主、僱員和業界有何裨益？

資歷架構提供有關認可課程和資歷的水平的明確資料，讓僱主可以分辨有質素保證的資歷和課程，協助訂定其員工的培訓需要。同時，以行業「能力標準說明」為基礎的培訓課程會更切合業界的需要，工人的生產力提高，僱主和業界將可受惠。

對僱員來說，資歷架構提供有關認可課程和資歷的水平的明確資料。進修途徑將會更靈活和多元化，以配合個人事業的發展。資歷架構確立後，資歷的認受性和可攜性將會提高，對低學歷技術工人而言，裨益尤大。

設立資歷架構將有助更多進階途徑的出現，使每個人都能盡展工作和個人潛能。整體來說，將可提升工作人口的質素，並紓減人力供求失衡的情況。

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現有及日後的資歷是否均須強制納入資歷架構內？

資歷架構並非一個強制性的制度，不會規定現有或日後的資歷或課程必須納入架構內，才可推出市場。我們鼓勵培訓機構致力提供優質和適切的教育及培訓，它們可通過質素保證，獲得資歷架構下的質素標籤，將大大提高其認受性。

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諮委會有何主要職能？

在首兩年，諮委會將負責制訂行業之「能力標準說明」，協助在有關行業內推行資歷架構，並以能力標準為基礎制訂一套適合行業的「過往資歷認可」機制。諮委會作為諮詢組織，日後亦會為人力發展委員會的工作提供支援，反映該行業人才培訓方面的意見。

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教育局會否為每一個表示有興趣的行業成立行業培訓諮詢委員會？

我們致力推廣資歷架構至各行各業。我們在物色不同行業成立諮委會時，會考慮該行業的僱員人數、發展前景、行業對人才的需求、行業的技能要求，以及培訓需要等等。此外，該行業內是否有資深/備受敬重的熱心人士願意付出時間和努力，為行業服務，而僱主及僱員代表是否能夠攜手合作，為行業的整體發展共同努力，也在考慮之列。

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為何須訂定「能力標準說明」？

職業界別的資歷應以能力標準為本。為個別行業制訂「能力標準說明」，可協助行業訂明各級資歷所要求的能力單元及其成效標準。

如何應用「能力標準說明」？

教育及培訓機構可根據不同行業的「能力標準說明」，為學員設計不同的課程或進修途徑，使他們最終達到所要求的能力。若該等課程通過質素保證，學員便可取得資歷架構下認可的資歷。僱主亦可採用「能力標準說明」，作為在職培訓的指引。

「能力標準說明」是否需要不時更新？應多久更新一次？

為確保「能力標準說明」持久適用及與時並進，諮委會須定期進行檢討和更新，以配合最新的行業需求及趨勢。「能力標準說明」也須具彈性，足以令業內大小公司受惠，切合行業的各種教育和培訓需要。

一般來說，通常每隔三至五年便應全面檢討和更新「能力標準說明」。此外，一些能力標準每年也可能須作輕微修訂。

哪些資歷可被列入資歷名冊？

資歷名冊將只會列出已通過質素保證的資歷，其中包括由大學教育資助委員會資助的高等院校、以及香港公開大學所頒授的學士學位或更高學歷。這些學術機構均具備自行評審資格，並已就其課程及資歷設立質素保證機制。

大學校長會亦已成立「聯校素質檢討委員會」，就教資會資助的大學和院校、其持續教育部門所頒授的副學位資歷進行檢討。獲該委員會保證質素的副學位資歷，可獲列入資歷名冊內。

此外，經香港學術及職業資歷評審局保證質素的資歷，亦會被列入資歷名冊內。

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資歷名冊會提供哪些關於資歷的資料？

資歷名冊內的資歷會列出每項已登記的資歷的詳細資料，包括學習/培訓範疇、在資歷架構下認可之級別、營辦者的名稱、該項資歷的描述、授課模式等資料。

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甚麼文件可以證明一間機構是屬於非牟行性質？

由稅務局發出的豁免書確認該機構可以根據《稅務條例》（第112章）88條獲豁免繳稅可以證明該機屬於非牟行性質。向教育局遞交申請書時須附上此豁免書。

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機構是否需向香港學術及職業資歷評審局繳交全數的評審費用？

是。合資格的機構，需先向香港學術及職業資歷評審局繳交全數的評審費用，然後向教育局申請評審費用資助。

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每間機構的資助上限是多少？

每間機構可獲「以自資形式開辦的課程的評審資助」及「學科範圍評審資助」的資助上限分別為200萬元及100萬元。

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甚麼是《能力標準說明》為本課程？

《能力標準說明》為本課程是根據由行業培訓諮詢委員會所擬定的《能力標準說明》來設計，並經香港學術及職業資歷評審局或教育局局長認為合適的有關質素保證機構確認的課程。

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本機構所提供的課程是由經由專業團體進行評審，本機構是否合資格申請「以自資形式開辦的課程的評審資助」？

未具備自行評審資格的機構所提供的課程，必須由香港學術及職業資歷評審局進行評審，才符合資格申請「以自資形式開辦的課程的評審資助」。

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政府在落實資歷架構方面，有沒有定下時間表？

在職業教育方面，我們將以循序漸進方式協助不同行業成立諮委會，這方面完全視乎行業的反應。而諮委會的首要工作，在於訂定該行業之「能力標準說明」。每個諮委會在訂定「能力標準說明」時均會有不同進度，但我們估計諮委會一般需要約一年時間去訂定行業的能力標準，包括在業內進行多方面的諮詢。待「能力標準說明」訂定後，我們會鼓勵培訓機構因應各行業不同的要求設計課程。

至於那些並非根據「能力標準說明」所訂立的課程，將會交由香港學術及職業資歷評審局按資歷架構內的資歷級別通用指標去評核它們所達到的資歷級別。

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政府可否延遲推行資歷架構？

我們認為政府有必要採取有效措施，協助提升本港工作人口和青年的技能及知識，為他們創造更多進修和培訓途徑。整體來說，設立資歷架構有助減少人力供求錯配，延遲設立資歷架構將會削弱本港面對地區和全球性挑戰時的競爭力。由於發展和落實資歷架構需時，我們必須在現時開展有關工作，以免磋跎歲月。然而，倘若得不到各界人士的認同及支持，教育局無法獨力為香港建立資歷架構。

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